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-CITA (Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas)
Formación online y presencial, talleres TIC, proyectos de investigación, iniciativas educativas para asesorar sobre las TIC, talleres de buenas prácticas son algunas de las actividades que lleva a cabo esta institución que trata de implantar la Sociedad de la Información y el Conocimiento en el medio rural.
https://cita.fundaciongsr.org/
-Educ@conTIC
Imprescindible para encontrar recursos educativos (ordenados por niveles educativos), estar al día en novedades tecnológicas en educación, saber cómo utilizar una herramienta en concreto o conocer experiencias prácticas de docentes. Está coordinado por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) y Red.es.
http://www.educacontic.es/
-Fundación Telefónica
Despertando ideas se despierta el futuro. Esta web es imprescindible para estar al tanto de las novedades que se producen en el sector educativo y cómo las nuevas tecnologías aplicadas al conocimiento, la cultura y la sociedad permitirán transformar con éxito la sociedad. Periódicamente publican monográficos, convocan premios, organizan jornadas…
https://www.fundaciontelefonica.com/
-Justifica tu respuesta
El blog de Santiago Moll es otro de los espacios on line sobre educación de lectura recomendada. De hecho, en menos de dos años –a marzo de 2015- cuenta con más de 30.000 suscriptores y más de 8 millones de visitas. ¿Algunos de sus post?: ‘Crear un blog en 10 minutos. ¿Se puede? Aquí te lo enseño’; ’20 formas de comprobar si tus alumnos han entendido tus enseñanzas’; ‘Lluvia de ideas o cómo enseñar a tus alumnos a ser creativos’.
https://justificaturespuesta.com/
-Nuevas Tecnologías para la Educación
Este blog pertenece a la red de Cátedras de Telefónica y publica información de interés para la comunidad educativa, así como el trabajo que se lleva a cabo desde la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Deusto y su cátedra enfocada hacia las Nuevas Tecnologías para la Educación.
http://blog.catedratelefonica.deusto.es/
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